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摘要:
【正】随着年龄的增长,接触事物的增多,初中学生学习物理的兴趣范围扩展了,同时也出现了兴趣的分化和选择。把握学生学习物理的兴趣状况和特点,对于激发和强化他们的学习兴趣具有重要意义。
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文献信息
篇名 初中生学习物理的兴趣探究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 思维能力 心理品质 实验台 堂课 精神教育 思想教育 操作对象 摩擦起电 一杯水 心理特征
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵建忠 4 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
心理品质
实验台
堂课
精神教育
思想教育
操作对象
摩擦起电
一杯水
心理特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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