表扬和批评该如何平衡

• 作者: 包蕾萍
• 来源期刊: 家庭教育：中小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 批评 表扬 平衡 日常生活 正面激励 不良行为 孩子 家长
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G451.6

摘要

日常生活中，一些家长经常数落孩子的缺点和短处，当众批评、讽刺、挖苦，把孩子当做出气筒，通过打骂孩子发泄怨气，严重挫伤了孩子的自尊心，使孩子形成谨小慎微的消极性格。还有些家长只认可表扬、奖励的正面激励作用，不承认批评的积极作用，不问对象、不看时机、不顾影响地一味赏识鼓励，助长了孩子不良行为和性格的发展。其实表扬和批评就像盐和酱油，不同的菜式，比例要有所不同。真正的“大厨”知道怎么调配盐和酱油的比例，所以他们烧出来的菜才诱人，那么我们家长究竟该怎么做才能恰如其分地平衡表扬和批评呢？