遗传学教学内容立体化建议

• 作者: 王云 王顺昌 童贯和 罗勋
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 立体化 能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 110-111
• 分类号: Q3|G642
• 字数: 2320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9632.2010.02.110

摘要

旨在探索遗传学教学新模式,加强学生素质教育.在引入遗传学史和科学方法论的前提下进行遗传学理论体系教学,辅以专业英语教学,注重实验教学,使遗传学教学内容立体化.最大程度激发学生的潜能,使知识转化为能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云	淮南师范学院生命科学系	25	74	5.0	7.0
2	童贯和	淮南师范学院生命科学系	17	121	7.0	10.0
3	王顺昌	淮南师范学院生命科学系	48	429	10.0	19.0
4	罗勋	淮南师范学院生命科学系	26	53	4.0	6.0