散文教学探讨

• 作者: 谢国华
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 散文 特点 教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2010.01.136

摘要

中学散文教学对提高学生的文学鉴赏能力,帮助学生正确认识人生,都具有重要意义.散文的教学应抓住散文的特点,在形与神、词与意、头与尾三方面下功夫,引导学生理清线索,抓住文眼,在文、情、思等方面得到熏陶.