浅谈“土力学”课程教学的体会

• 作者: 赵志峰
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 土力学 教学方法 体会 改进
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 69-71
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.03.021

摘要

学生学习＂土力学＂课程普遍存在难以把握知识结构、对概念难以理解、学习僵化等问题。要解决这些问题,首先应该使学生在宏观上对＂土力学＂的知识体系有所把握;其次在课堂教学中应重视概念的讲解,并通过联想、举例等方法增强知识的趣味性;在考核方式、作业批改等容易忽视的细节方面应尽力完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵志峰	南京林业大学土木工程学院	47	192	8.0	11.0