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摘要:
【正】高中物理教材中的知识点都是以单个物体为研究对象,但在运用过程中往往会同时分遇到多个物体,很多老师教同学将每个物体分隔开来分析,也就是所谓的隔离法,但往往分析起来较复杂,计算量大,容易出错。笔者认为可以将多个物体整体分析,这就是整体法,即对物理问题的整个系统或整个过程进行研究的方
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篇名 力学中的整体法之归纳
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 整体法 高中物理教材 合外力 动量定理 质点系 动能定理 共点力 非保守力 整体分析 受力分析
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G633.7
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1 周启勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
整体法
高中物理教材
合外力
动量定理
质点系
动能定理
共点力
非保守力
整体分析
受力分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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