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摘要:
藏、汉高中生的自我意识发展水平以及社会支持存在差异,青少年的自我意识、社会支持与心理健康密切相关,学校教育中应提高藏族高中生的自我意识,及时提供社会支持,为构建学生的健康心理和谐人格提供指导.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 内高班藏生自我意识、社会支持与心理健康关系的研究
来源期刊 岱宗学刊-泰安教育学院学报 学科 哲学
关键词 藏、汉学生 自我意识 社会支持 心理健康
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 分类号 B844
字数 3283字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海英 河北师范大学民族学院 64 178 7.0 10.0
2 刘桂雪 河北师范大学民族学院 10 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
藏、汉学生
自我意识
社会支持
心理健康
研究起点
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研究分支
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