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强调实践关注有效提升境界——苏教版高中语文必修教科书写作编写体系的变化对作文教学的影响
强调实践关注有效提升境界——苏教版高中语文必修教科书写作编写体系的变化对作文教学的影响
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摘要：
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浅谈高中语文线上作文教学实践
语文核心素养
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高中语文
教学质量
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谈高中语文教学中学生作文水平的提升策略
高中语文
作文教学
作文水平
提高策略
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文献信息
| 篇名 | 强调实践关注有效提升境界——苏教版高中语文必修教科书写作编写体系的变化对作文教学的影响 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（中学教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 70-71 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3103字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新语文学习(中学教学)
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双月刊
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chi
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