高校英语专业四级考试阅读理解试题的任务难度探究

• 作者: 侯艳萍
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业四级考试 阅读理解 任务难度 任务特征 预测
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

本研究试图以英语专业四级考试的阅读理解部分为切入点，从阅读任务特征的角度，对影响专业四级阅读理解任务难度的因素进行剖析和预测。研究结果表明，22个任务特征变量可以对专业四级阅读理解部分的难度产生显著的影响，并将它们分为11大类，分别是：语法复杂程度、信息抽象程度、词汇、新信息、修辞结构复杂程度、语域、推理类型、长度、关键句显著性、题目内容专业程度、否定。另外，整体篇章层次上的变量对阅读任务难度影响最大，其次是关键句变量和题目变量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯艳萍	上海外国语大学英语学院	6	19	1.0	4.0