"教学做合一"在小学科学教学中的实践与思考

• 作者: 邬继军
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

陶行知是我国现代伟大的教育家、思想家."教学做合一"思想是陶行知教育思想的核心,强调以"做"为中心,做含有行动、思想、产生新价值三种特征,由行动而发生思维,由思想而产生新价值,这就是创造过程,而科学教学中的创造性教育则有赖于眼与心、手与脑、行与知、学与创的有机结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬继军		8	0	0.0	0.0