低年级科学课堂中"教学做合一"的探索实践

• 作者: 朱丽佳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 低年级 科学课堂 '教学做合一'
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G613
• 语种: 中文

摘要

小学低年级学段增设了科学课,如何进行低年级学段的科学课教学,成为教师研究的热门话题之一.文章结合陶行知先生"教学做合一"的教学理念,以二年级"书的历史"一课的教学为例,从悉心研读教材、创设游戏情境、注重动手实践、搭建学习"脚手架"四个方面入手,探讨如何更好地开展科学课教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽佳		1	0	0.0	0.0