在理论和实践上进一步加强大学数学教学研究——国际研究述评

• 作者: 张奠宙 柴俊
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 国际调查 APOS理论 美国微积分改革 四规则
• 年，卷（期）: 2010,（z1）
• 页码范围: 12-18
• 分类号: G420
• 字数: 5952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2010.z1.003

摘要

20世纪70年代以来,欧美各国开始进行系统的大学水平的数学教育研究.与此同时,开展了了一场广泛的、有争论的"微积分改革(caIculus Reform)"运动.考察欧美各国对大学数学教育的关注焦点,期待对于改革我国的"高等数学教学改革"会有一些有益的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张奠宙	华东师范大学数学系	175	1952	21.0	43.0
2	柴俊	华东师范大学数学系	24	175	8.0	12.0