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摘要:
目的 研究同伴教育对HIV/AIDS患者的影响.方法 对231例已确诊的HIV/AIDS患者进行同伴教育.结果 接受同伴教育后,掌握AIDS相关知识的患者上升40.26%,安全性行为上升38.96%,吸毒患者更换针具上升43.28%,治疗良好依从性上升26.82%,定期复查上升8.38%.结论 同伴教育后,能使患者改变生活方式,积极配合治疗和检查,有效防治AIDS.
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以问题为基础的学习法
健康教育
生存质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 同伴教育在HIV/AIDS患者中的应用
来源期刊 内科 学科 医学
关键词 同伴教育 艾滋病 应用
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 431-432
页数 分类号 R512.91
字数 2249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7768.2010.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石柳春 广西壮族自治区龙潭医院传染科 70 332 11.0 15.0
传播情况
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
同伴教育
艾滋病
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内科
双月刊
1673-7768
45-1347/R
大16开
广西省南宁市东葛路20-7号
48-37
2006
chi
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19973
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