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摘要:
在教学实践过程中,运用科学的学习方法,优化学生的需求结构,帮助学生确立正确的学习目标,以促使其产生最佳的学习积极性,实现学习效果的最优化.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析学习积极性的产生与激励
来源期刊 铁道警官高等专科学校学报 学科 教育
关键词 学习积极性 目标效价 期望值
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G40
字数 4307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3192.2010.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳 铁道警官高等专科学校警体部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
目标效价
期望值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铁道警察学院学报
双月刊
1009-3192
41-1333/D
16开
郑州市农业路31号
1998
chi
出版文献量(篇)
3007
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5501
论文1v1指导