浅析学习积极性的产生与激励

• 作者: 陈琳
• 来源期刊: 铁道警官高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习积极性 目标效价 期望值
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3192.2010.01.029

摘要

在教学实践过程中,运用科学的学习方法,优化学生的需求结构,帮助学生确立正确的学习目标,以促使其产生最佳的学习积极性,实现学习效果的最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琳	铁道警官高等专科学校警体部	2	1	1.0	1.0