作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析中职和谐德育课堂的含义、定位和关系的基础上,从找准基本点、找准整合点、找准着眼点、找准支撑点和找准策略点等五个方面探索中职和谐德育课堂构建的实践框架.
推荐文章
活用“二八定律”提高中职德育课堂实效
二八定律
中职德育课堂
实效
主体间性的德育课堂模式构建
主体间性
德育
建构
德育课高效课堂之探索
德育实效
融情
激趣
明理
导行
如何上好中职德育课
德育教育
教师形象
教学设计
德育常态化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职和谐德育课堂构建探索
来源期刊 中等职业教育(理论) 学科 教育
关键词 中职德育 和谐课堂 构建探索
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号 G71
字数 3100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2010.08.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温绍金 10 22 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职德育
和谐课堂
构建探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3663
总下载数(次)
2
论文1v1指导