一个青年教师的精神成长记录

• 作者: 秦晓华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 成长记录 精神 专业发展 教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G645.1

摘要

教师，尤其是青年教师的专业发展，由问题而课题而话题，经历了一个由雅而俗的过程。这未必是坏事。由原来无人关注到越来越多的人关注甚而全民关注，和教育的命运何其相似!