采用英汉对比策略，促进高中英语翻译教学——以上海市高考英语试题汉译英题型为例

• 作者: 周献华
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 汉译英 英汉对比 翻译教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G634.415

摘要

上海市高考英语试题汉译英题型存在较多考生严重失分现象。采用英汉对比教学策略，能够降低考生的失分。率，培养学生的汉译英能力，是促进高中翻译教学可行性的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周献华	华东师范大学外语学院	2	0	0.0	0.0