中职生，“直起腰杆做人”!

• 作者: 孔祥富 程林
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 做人 中职学生 苏霍姆林斯基 多重因素 文化基础 学习态度 行为习惯
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

苏霍姆林斯基指出：注意每一个学生，关怀每一个学生并以关切而深思熟虑的谨慎态度对待每一个孩子的优缺点，这就是教育的根本之根本。应当承认，由于多重因素的影响，中职有相当一部分学生在文化基础、学习态度、行为习惯、心理品质等方面都存在着这样那样的问题，但与此同时，我们更应该看到，他们朴实善良，吃苦耐劳，勇于面对现实，勤于动手、乐于实践。中职区别化教育就是要在有针对性改造学生薄弱因素的同时。帮助学生扬长避短，从而让所有中职学生“直起腰杆做人”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥富		108	28	3.0	4.0
2	程林		16	4	1.0	1.0