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摘要:
物理习题教学贯穿于整个教学过程之中,其重要性也就不言而喻.习题课,作为教学最重要的环节之一,如何才能像新授课一样精彩,让学生喜欢习题课,在习题课上学有所获呢?笔者认为,要上好习题课,需过好“四关”.
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文献信息
篇名 物理习题课教学需过好“四关”
来源期刊 物理教师:初中版 学科 物理学
关键词 习题课教学 物理 教学过程 习题教学 新授课
年,卷(期) wljsczb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 O4
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1 阚久路 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
习题课教学
物理
教学过程
习题教学
新授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教师:初中版
月刊
1002-042X
32-1216/O4
南京市湖南路47号凤凰台饭店1310室
出版文献量(篇)
674
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