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摘要:
教师要根据地理新课标的要求,创造性地使用教材,使教材内容转化为使学生愿学、易学,并能获得全面发展的教学内容.
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《历史与社会》
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自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活用地理新教材,培养学生的地理能力
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 新教材 素材库 再创造 地理图表 活动
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 分类号 G63
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐宗云 江苏省铜山县茅村镇中心中学 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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新教材
素材库
再创造
地理图表
活动
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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