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摘要:
信息时代的到来使社会充斥着各种信息,需要大众具备一定的分析辨别能力,媒介素养教育的目标就是培养大众对信息的辨别利用能力.论述了媒介素养教育在中国已有十几年的发展,但实施的步伐明显落后于媒介的发展速度,这与中国现阶段的各种特有情况是分不开的;指出大众的媒介素养水平与媒介发展速度不适应以及对媒介的管理不到位,使媒介的负面影响进一步显现,加快实施媒介素养教育显得十分必要.
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文献信息
篇名 中国媒介素养教育实施缓慢原因初探
来源期刊 兰州工业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 媒介素养 媒介素养教育 实施现状
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G641
字数 3057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2269.2010.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王圣宇 中国传媒大学管理学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
媒介素养教育
实施现状
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州工业学院学报
双月刊
1009-2269
62-1209/Z
大16开
兰州市七里河区龚家坪东路1号
54-136
1993
chi
出版文献量(篇)
2754
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