论高职教师的分类分层管理

• 作者: 杨建国 谢海琼
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 管理困境 人力资源管理理论 分类分层管理
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 77-79,90
• 分类号: G717
• 字数: 4410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.03.024

摘要

高职院校的有组织无序状态使高职教师管理面临"以人为本"管理理念不能真正落到实处:教师参与管理过程的程度不够等困境.通过借鉴人力资源管理相关理论,对高职教师进行分类分层,依据分类分层方法对各类各层教师的职位进行职务分析与设计,并根据职务描述书制订相匹配的绩效管理和薪酬管理措施,以此提高高职教师管理的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海琼		31	63	5.0	7.0
2	杨建国		1	7	1.0	1.0