当代中医学校教育对中医传统传承模式的回归与超越

• 作者: 孙丰雷 高华
• 来源期刊: 浙江中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医教育 中医传承模式 中医少年班 传统中医班 教改实验班
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究论著
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5509.2010.01.059

摘要

首先对家传与师承、学校与自学等传统中医传承模式的主要形态进行了简要论述,继之对当代中医学校教育借鉴中医传统传承模式实验办学的案例进行了回顾,提出应适时建立本科教育后的中医学校教育,将现代中医学校教育与传统传承模式有机结合,培养出多元发展的中医人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丰雷		59	285	9.0	15.0
2	高华		14	97	5.0	9.0