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摘要:
新课标提倡“以生为本”,要求我们的教育教学必须以学生为中心.但是,不管课标怎样改革,我们的教育教学永远离不开三个方面:学生的学、教师的教、师生的互动.我们的教应该围绕学生的学进行,应该依托于师生之间的互动展开,同时也应该处于主导地位.那么,作为数学教师,应该怎样衡量自己的课堂教育教学是否成功呢?这个问题似乎很难回答!
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文献信息
篇名 新课标下数学教师如何把好数学教学关
来源期刊 复印报刊资料:高中数学教与学 学科 数学
关键词 数学教师 数学教学 教育教学 学生
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 O1-4
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数学教师
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教育教学
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
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