注重科学方法教学培养创新人才——“无机及分析化学”课程教学初探

• 作者: 廖蓉苏 李强 杨今朝
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学方法 创新人才 无机及分析化学 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 50-52
• 分类号: G424.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.017

摘要

创新教育是目前高等教育的历史任务，培养创新人才是新时期高等教育的目标和使命。因此，如何开展创新教育成为目前高校教育工作者关注的主要问题。理论和实践证明，科学方法教学在创新人才培养中具有十分重要的作用。该文结合“无机及分析化学”课程的教学实践，以科学方法为主线、以科学知识为载体，强化科学方法的教学。主要围绕教学内容的组织、一般科学方法的教学、数学方法的应用以及实验教学等几个方面进行了尝试，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强	北京林业大学理学院	43	275	12.0	14.0
2	杨今朝	北京林业大学理学院	12	82	5.0	9.0
3	廖蓉苏	北京林业大学理学院	25	176	9.0	12.0