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关于构建政治课堂学生互动式教学模式的认识与思考
关于构建政治课堂学生互动式教学模式的认识与思考
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摘要：
目前正处于后课改时期，新课改已进入攻坚阶段，而江苏教育新政的进一步推进，也对高中教师提出了更高的要求。学生互动式教学模式正是适应了这种要求，超越了“师生互动”浅层面的教学，极大地激发了学生的学习积极性，有利于形成高质、高效、生动、快乐的自主学习氛围。
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互动式教学
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关于初中数学互动式教学的思考
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文献信息
| 篇名 | 关于构建政治课堂学生互动式教学模式的认识与思考 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 政治课堂 互动式教 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.421 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂
互动式教
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
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