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摘要:
以抛物线、几何图形为载体融人点的运动,使几何图形不断变化,导演的一类“动点中的‘定点、定值、最值’问题”已发展成为新课标理念下实验区中考试题中的一道靓丽风景线,这类试题揭示“运动”与“静止”,“特殊”与“一般”互相联系、相互转化的密切关系,解决此类问题需要我们独具慧眼,
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动轴动区间
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 动点中的“定点、定值、最值”问题掠影
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 定点 动点 定值 最值 几何图形 中考试题 课标理念 抛物线
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锋 141 53 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
定点
动点
定值
最值
几何图形
中考试题
课标理念
抛物线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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0
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