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谈分层探究教学在生物教学中的有效运用
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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分层递进教学在生物教学中的实践性研究
生物教学
分层递进
差异
提高
探究式学习在生物化学教学中的应用探讨
生物化学
教学方法
探究式学习
探究式教学在生物化工专业实践教学中的应用
探究式教学
生物化工
实践教学
生物学史实在生物教学中的"四何"
生物学史
生物教学
运用
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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