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摘要:
一次试卷讲评后,一名学生跑过来问笔者:老师,这些题目以后又不会考到,这样讲有什么意思呢?当时,我心里打了个疙瘩,略微思考了一下,回答:我们可以从这些题目中获得一些解题的方法呀,而这些方法对以后的考试和学习都是有用的呀.
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文献信息
篇名 从命题者的角度来讲评试卷
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 讲评试卷 认知策略 得分率 教师 题目 命题 试卷讲评 培养学生 统计表
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
讲评试卷
认知策略
得分率
教师
题目
命题
试卷讲评
培养学生
统计表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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