基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从选题开始,探讨在指导机电类学生毕业设计过程中,如何通过提高学生自主学习能力、发挥学生的主观能动性和创新能力更好地完成毕业设计.
推荐文章
农业院校工科机械类学生毕业设计改革的探讨
教育系
毕业设计
教学环节
改革
新工科背景下机械类本科生毕业设计环节建设探索
毕业设计
新工科
全程管理
过程监督
机械制造类毕业设计选题及任务要求探讨
过程管理
毕业设计
选题类型
任务要求
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 机械类学生毕业设计指导探讨
来源期刊 广东技术师范学院学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 指导 毕业设计 机电类学生 自主学习能力 主观能动性 创新能力 知识建构
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 分类号 H319.3
字数 3630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚屏 55 316 10.0 16.0
2 罗小林 15 36 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
指导
毕业设计
机电类学生
自主学习能力
主观能动性
创新能力
知识建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东技术师范学院学报(自然科学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
622
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1205
论文1v1指导