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摘要:
《考试说明》将物理高考对实验能力的要求概括如下:(1)能独立完成所列的19个常规实验;(2)能明确实验目的.能理解实验原理和实验方法,能控制实验条件;(3)会正确使用仪器.会观察分析实验现象,会记录实验数据并得出结论;(4)能灵活地运用已学过的物理理论,实验方法和实验仪器去处理新问题。近几年高考实验试题的设计本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则,力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力。
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文献信息
篇名 抓住分秒毫厘 笑傲实验考场
来源期刊 物理教学探讨:高中学生版 学科 教育
关键词 常规实验 考场 《考试说明》 实验能力 物理理论 实验仪器 实验原理 实验目的
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-60
页数 6页 分类号 G642.0
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作者信息
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1 王胜华 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
常规实验
考场
《考试说明》
实验能力
物理理论
实验仪器
实验原理
实验目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学探讨:高中学生版
月刊
1003-6148
50-1061/G4
重庆北碚天生路2号西南大学物理学院
出版文献量(篇)
1092
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1
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