高三测试的常见误区及其高效训练原则

• 作者: 余锦银
• 来源期刊: 复印报刊资料：高中数学教与学
• 学科: 工学
• 关键词: 误区 训练 测试 高三 艺术性 老师
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: TB488

摘要

常见误区一 “考考考，老师的法宝．”老师往往过于重视做题数量，忽视做题效果．通常泛泛而练，忽视练习的针对性与有效性，忽视讲评的有效性与艺术性．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余锦银		64	44	4.0	4.0