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摘要:
时下,勾股定理(第一课时)教学设计精彩纷呈、争奇斗艳,无不贯穿着新课程的理念.但仔细一观察,便会发现许多设计不乏形式化的嫌疑:杂、多、浅.套用一句广告词:最好的不一定是合适的,但合适的一定是最好的!为此,我们对杂志上、教学资料上、课堂上、网络上流行的一些设计做了一些简要的整合,
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文献信息
篇名 追求本质 淡化形式——勾股定理(第一课时)教学片段与评析
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 勾股定理 教学片段 课时 本质 淡化 教学设计 教学资料 新课程
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金红 36 8 1.0 2.0
2 潘驰 2 0 0.0 0.0
3 姚猛 2 0 0.0 0.0
4 李辉铭 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
勾股定理
教学片段
课时
本质
淡化
教学设计
教学资料
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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