依托交互电子白板,促进课堂教学中的三个转变——以小学五年级品德与社会《我说中华美食》教学为例

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 交互电子白板 三个转变
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 学科应用
• 页码范围: 98-100
• 分类号: G62
• 字数: 2052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.06.025

摘要

交互电子白板已经进入中小学的课堂教学之中,教学交互是这一新的教学系统下教与学相联系的重要纽带,直接影响和制约着学生的学习质量.作者以小学五年级品德与社会<我说中华美食>的教学实践为例,用对比的方法阐述了交互电子白板进入课堂后,有利于促进师生之间交互方式的转变、教师教学方式的转变以及学生学习方式的转变的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽		5	1	1.0	1.0