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摘要:
手风琴教学是高等院校音乐教育专业不可缺少的一门演奏课程,它涉及到相关专题研究的开展和深入,课程与课程之间的前修后续的安排,修订教学大纲时的教学内容的循序性,以及相关教材的编写与出版,现代教学手段与教学方法的有机结合,还对教师的教学水平、教学能力、教学热情和综合素质等方面提出了更高和更为全面的要求.基于此,本文就高校手风琴教学方法做了一些分析与思考.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 采用多样化教学方法提高手风琴教学的有效性
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 高校 手风琴 教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G642.0
字数 2660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂溪 昌吉学院音乐系 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
手风琴
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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9652
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