让中职农学课堂更具生命力——谈在农学专业教学中培养学生的科学素养

• 作者: 孙永
• 来源期刊: 中等职业教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 农学 培养 科学素养
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G71
• 字数: 2862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2010.11.017

摘要

在农学专业课的教学中,要利用和创造条件培养学生的科学素养.通过放手课堂、创设氛围、阅读史料、实践探究、巧妙引导等方法途径,激发学生的创新潜能,形成质疑素养,培养科学品质,提高科学能力,发现农学之美.努力培养学生探索客观世界的强烈兴趣和责任感,使中职农学课堂更具生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永		2	3	1.0	1.0