回归本色，让语文教学充满语文味——对新课改背景下语文课堂教学的思考

• 作者: 杨爱华
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 删繁就简 本色语文 语文味
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在新课程背景之下课堂教学中经常出现教学设计过于纷繁，合作被虚化，感悟被弱化，教学过程“人文化”过浓等现象。语文课应该提倡回归常态的语文教学。一、删繁就简，简出语文味。二、潜心品读，读出语文味。三、激发情感，营造语文味。回归本色，以让语文教学充满语文味。

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1	杨爱华		2	0	0.0	0.0