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摘要:
"3S技术"课程具有内容丰富、涉及范围广、信息技术含量高、实践性和综合性强等特点。针对该课程目前存在的理论与实践没有有效结合、与各专业结合的特色不突出等教学问题,福建农林大学"3S技术"课程组提出实施案例教学。在阐述"3S技术"课程案例教学的必要性和重要性的基础上,从设计思路、案例选择、课件制作等方面对案例教学进行了设计,旨在丰富教学内容、激发学生兴趣、提高教学效率、提升教学效果,为"3S技术"教学实践改革提供新思路。
内容分析
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文献信息
篇名 “3S技术”课程案例教学的研究
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等院校 课程教学 3S技术 案例教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 72-76
页数 分类号 G658.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健 福建农林大学林学院 82 828 15.0 23.0
2 余坤勇 福建农林大学林学院 68 695 14.0 22.0
3 赖日文 福建农林大学林学院 46 256 10.0 13.0
4 章若鸿 福建农林大学林学院 4 25 2.0 4.0
5 洪葳 福建农林大学林学院 2 22 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (47)
参考文献  (10)
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1985(1)
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1997(2)
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2007(3)
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2020(8)
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
课程教学
3S技术
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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