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摘要:
文化创意和科技创新是提升我国产业附加值和竞争力的两大引擎.在文化创意产业中,人是所有一切的核心元素.本文试图依托场域和惯习理论,探讨得出有思想的设计者的培养情境——一个注重历史和积累且延续性很强的场域,同时又是个整合、发现、开放的场域.每年不断有新鲜的人(包括大学新生和职业培训者)进入这个场域,场域里的人身份明确,目标明确,学习方式有传承,认知结构完善.进而培养出兼具国际视野与民族身份,善于思考的设计者,承担起现代高等设计教育的使命.
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文献信息
篇名 培养兼具国际视野与民族身份善于思考的设计者——关于文化创意产业与现代设计教育的思考
来源期刊 创意与设计 学科 文学
关键词 设计者 文化创意产业 场域 惯习
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 分类号 J2
字数 3149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴祐昕 江南大学设计学院 33 112 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计者
文化创意产业
场域
惯习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创意与设计
双月刊
1674-4187
32-1794/TS
16开
江苏省无锡市无锡蠡湖大道1800号
28-190
2008
chi
出版文献量(篇)
1296
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5
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