设计教育与文化创意产业相互融通的内在机理与实践途径

• 作者: 李陵 田少煦
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 设计教育 文化创意产业 内在机理
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 育人环境与文化生态
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 分类号: G64
• 字数: 5151字
• 语种: 中文

摘要

设计教育是文化创意产业不可分割的组成部分,它们之间存在相互融通的内在机理,21世纪我国产业结构的调整和优化升级,给设计教育开辟了自身发展的崭新空间.面对新的产业环境,我们应该重新认识设计学的文化属性,揭示它既为精神文化又为物质文化的特殊本质,剖析作为"中间服务环节"和"终端文化产品"的两种设计业态,充分认识"创造力"这一文化创意产业和设计教育共同的灵魂,从而利用两者之间的亲缘关系和相依互动,构筑一个完整的设计生态链.本文探索设计教育与产业互动的教学模式,通过教学实践使设计教育与产业实现双赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田少煦	深圳大学传播学院	36	201	9.0	12.0
2	李陵	深圳大学传播学院	20	67	5.0	7.0