国际理解教育之行动与思考

• 作者: 商俊芬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 国际教育 课程建设 学校规划 收获思考
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

全球化的浪潮直接影响着所有人的生活方式和思维方式,它要求每个社会成员要具有最基本的全球意识和国际视野,要有一种开放的思维方式,要从小养成良好的国际意识,初步形成国际理解的态度和技能.国际理解教育就是在这种大趋势下,以国际理解为教育理念而展开的教育活动,它起着相当重要的作用,它是达成国际交流、进而实现文化认同的一条基本途径.由于中小学教育在国民教育体系中的基础性作用,使得在基础教育中加强国际理解教育,帮助青少年在认同本民族文化的同时,了解别国历史、文化、社会习俗,学习跨文化的交往技能,提高跨文化理解的水平,培养善良、公正、热爱和平、关心人类共同发展的情操,成为时代赋予教育的新使命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商俊芬		2	2	1.0	1.0