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摘要:
一、县区开展网络教研的积极意义随着信息时代的到来,网络已成为比报刊、广播、电视三类媒体更具特色的又一种信息媒体。如何更好的使用Internet网络从中获取更大的收益,已引起越来越多人的关注。而网络教研就是在教育教学当中利用网络进行教学研究的一种行为。它是依托现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,建立开放、动态、交互的网络教研平台,对教学过程、教学资源、教学评价、教学管理等方面,实现资源的交流与共享,以教育信息化推动教育现代化的理论和实践活动。
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教研活动
浅议网络教研
网络教研
优势
功能
步骤
网络教研与教师专业发展
网络
教师发展
教学研究
提升校本网络教研质量的探究
校本教研
网络教研
网络教育平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 略述县区网络教研及条件支持
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 网络教研 县区 INTERNET网络 网上教育资源 开发和利用 教育现代化 信息技术手段 信息媒体
年,卷(期) zgncjy_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐兆盛 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教研
县区
INTERNET网络
网上教育资源
开发和利用
教育现代化
信息技术手段
信息媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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