基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从前有这么一回.一个孩子一连问了好多好多问题。这当然不是坏事情喽.相反.还应该说是好事情呢。不过,对于那个孩子提出的问题,实在是太难回答了。
推荐文章
好问题,让你的数学课堂更有魅力
好问题
数学思考
思维能力
三渠道做好问题学生的德育管理
班级
问题学生
实施德育
几点做法
班主任如何培养留守学生勤思好问的学习习惯
班主任
留守学生
勤思好问
具体措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 好问的孩子
来源期刊 天天爱学习(四年级) 学科 教育
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《好问的孩子》
年,卷(期) ttaxxsnj_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0071
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
课外阅读
阅读材料
《好问的孩子》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天天爱学习:四年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-643
出版文献量(篇)
10272
总下载数(次)
0
论文1v1指导