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浅谈小学思想品德课教学中的主体性教学
浅谈小学思想品德课教学中的主体性教学
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摘要：
小学思想品德课是一门实践性很强的学科,学生自身的行为体验能潜移默化地影响改变其思想,因此思想品德课要重视引导学生在各种行为活动实践中形成良好的品德.
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小学思想品德课教学方法浅谈
思想品德
教学方法
教学质量
如何在初中思想品德教学中体现学生的主体性
思想品德
学生主体
方法途径
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学思想品德课教学中的主体性教学 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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