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摘要:
从初三开始,学生就要开始学习一门新学科——化学.在整个化学教学过程中,我们主要的目的不仅仅是带领学生进入化学知识宝库,更重要的是培养学生学习化学的兴趣,让他们具有初步的观察事物、分析问题、解决问题的能力.这个时期的学生虽然有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好奇、好问,
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大学化学
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课程衔接
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初三化学
新课改
实验
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学课也可以很有趣
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 化学课 解决问题的能力 教学过程 化学知识 求知欲望 学生 新学科 学习
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
节点文献
化学课
解决问题的能力
教学过程
化学知识
求知欲望
学生
新学科
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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