作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学过程是一种交际合作的过程.把合作学习方式引入英语复习课中,一是要充分激发学生学习的主动性和积极性,二是要让学生体验不同的学习方式.基于这两个目的,本文对小组合作学习在职业中学英语复习课中的应用和实施进行探讨.
推荐文章
中学英语小组合作学习模式的实施
中学英语
小组合作
学习模式
实施
职业中学英语教学中如何使合作、探究学习更具有效性
职业中学
合作学习
学习习惯
总结性评价
中学英语小组合作学习中的误区及反思
小组合作学习
中学英语教学
误区
综合语言运用能力
反思
自主能力
共同学习
小组活动
浅谈职业中学英语课堂分组式合作学习
职业中学
课堂教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业中学英语复习课小组合作学习的探讨
来源期刊 内江科技 学科
关键词 复习课 合作学习 实施
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 179,193
页数 2页 分类号
字数 2193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.02.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐书荣 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (17)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习课
合作学习
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导