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浅谈数学教学中创造性思维的培养
浅谈数学教学中创造性思维的培养
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摘要：
创造能力的培养是高等教学教学中全新的课题,它在素质教育中的中心地位是无可替代的.培养创造性思维是素质教育的灵魂.本文从几个方面分析了数学教学中如何培养大学生创新思维的能力,倡导大学生在数学学习中主动参与、乐于探究.
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谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
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命题形式
浅谈数学创造性思维的培养
创造性思维
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中学数学教学中创造性思维的培养
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创造性思维培养在初中数学教学中的应用
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文献信息
| 篇名 | 浅谈数学教学中创造性思维的培养 | ||
| 来源期刊 | 福建广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 创造性思维 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 74-75 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.421 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学教学
创造性思维
培养
研究起点
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期刊影响力
福建广播电视大学学报
主办单位：
福建广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7346
CN：
35-1200/G4
开本：
大16开
出版地：
福州市铜盘路15号
邮发代号：
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
2542
总下载数（次）
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