基于"学习领域"理论的课程方案设计与应用——以高职"报关与国际货运专业"为例

• 作者: 张键
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 报关与国际货运 行动领域 学习领域 学习情境
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 11-15
• 分类号: G71
• 字数: 4687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.10.004

摘要

报关与国际货运专业"学习领域"课程方案的设计.一与应用首先应着眼于"行动领域"的开发和典型工作任务的确定,然后在此基础上描述"学习领域"课程方案并使之细化.形成后的"学习领域"课程方案应具体化于若干"学习情境"中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张键	安徽工商职业学院国际贸易系	11	11	2.0	3.0