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摘要:
开放式实验(实训)与传统实验(实训)的区别在于教学模武、主体、内容、方法和目的不同,其工作过程包括资讯、决策、计划、实施、答辩和评价6个模块.在实践中,应注重教师主导作用与提升综合能力相结合、校内与校外相结合、培养学生的创新能力与综合设计能力相结合、开放管理与动态管理相结合.
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文献信息
篇名 开放式实训教学的探讨与实践
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职 开放式实验(实训)教学 实验(实训)过程 实践技能 主体
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 分类号 G642.44|G718.5
字数 3109字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4873.2010.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴青云 石家庄职业技术学院电气与电子工程系 19 42 3.0 6.0
2 刘瑞涛 石家庄职业技术学院电气与电子工程系 22 65 4.0 6.0
3 王薇 石家庄职业技术学院电气与电子工程系 13 93 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
开放式实验(实训)教学
实验(实训)过程
实践技能
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5830
论文1v1指导