开放式病理学实验教学模式的实践与探讨

• 作者: 于丹 井欢 刘春英 潘茜 王哲 王莹 高原
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 教学改革 开放式实验教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: R36
• 字数: 512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.10

摘要

完善高校开放式实验教学，实现以学生为主体、以教师为主导的开放式教学模式，是培养实用型人才的迫切需要。结合近年来病理学实验教学改革实践，总结出了病理学开放式实验教学的实施方法，通过对开放式实验教学与传统实验教学的教学效果比较，证明了病理学开放式实验教学有助于提高学生对知识的综合运用能力和自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲	辽宁中医药大学病理学教研室	135	484	11.0	14.0
2	井欢	辽宁中医药大学病理学教研室	74	279	9.0	14.0
3	王莹	辽宁中医药大学病理学教研室	107	344	10.0	13.0
4	刘春英	辽宁中医药大学病理学教研室	107	352	10.0	14.0
5	潘茜	辽宁中医药大学病理学教研室	34	89	5.0	7.0
6	高原	辽宁中医药大学病理学教研室	59	171	8.0	10.0
7	于丹	辽宁中医药大学病理学教研室	56	128	6.0	8.0